OpenLab-Workshops

In diesem OpenLab lernen Sie Elemente und Bausteine eines pädagogischen Medien- und Informatik-Konzepts kennen, auf dessen Basis Sie zukünftig Ihr eigenes, schulspezifisches Konzept entwickeln und erarbeiten können. Hierbei orientieren sich die strategischen Überlegungen am Modul «Medien und Informatik» im Lehrplan 21.

Smart@Media ist eine Auszeichnung für herausragende schulische Projekte, die sichere, mündige und kompetente Mediennutzung fördern. Das OpenLab zeigt interessierten Lehrpersonen auf, wie sie am Wettbewerb teilnehmen können und bietet Handreichungen rund um das Thema Prävention.

Smart@Media ist eine Auszeichnung für herausragende schulische Projekte, die sichere, mündige und kompetente Mediennutzung fördern. Das OpenLab zeigt interessierten Lehrpersonen auf, wie sie am Wettbewerb teilnehmen können und bietet Handreichungen rund um das Thema Prävention.

Sie lernen Elemente und Bausteine eines pädagogischen Medien- und Informatik-Konzepts kennen, auf dessen Basis Sie zukünftig Ihr eigenes, schulspezifisches Konzept entwickeln und erarbeiten können. Hierbei orientieren sich die strategischen Überlegungen am Modul Medien und Informatik im Lehrplan 21 resp. den Regelstandards Informatische Bildung.

In diesem OpenLab steht die Kompetenz des informatischen Denkens im Mittelpunkt. Verschiedene schulische Angebote aus allen Zyklen stehen zum Ausprobieren bereit. Die Auseinandersetzung mit dem Thema und die eigne Schärfung des Begriffes soll helfen, weitere Ideen zu Computational Thinking in den Unterricht einfliessen zu lassen.

Der Bereich Informatik im Lehrplan 21 enthält viele Themen, welche unseren Alltag stark prägen, zu denen wir aber wenig handfestes Wissen haben: Woraus besteht eine Website? Was passiert genau, wenn ich mein Gerät mit einem WLAN verbinde? Wozu braucht es ein Betriebssystem? Wie schützt uns eine Firewall? In diesem OpenLab nehmen wir ein paar dieser Themen unter die Lupe und lüften ihre Geheimnisse. Kein Vorwissen benötigt!

Der Adventkalender vom letzten Jahr wird weitergeführt. Der Fachbereich Informatik bietet sich besonders gut an, Rätsel mit informatischem Denken – auch Computational Thinking genannt – zu lösen. Mit einem Adventskalender soll die Informatik den Schülerinnen und Schüler in allen Zyklen auf spielerische Weise vermittelt werden. Im OpenLab zeigen wir ihnen wie der Adventskalender genutzt und wie Computational Thinking gefördert werden kann.

Der Adventkalender vom letzten Jahr wird weitergeführt. Der Fachbereich Informatik bietet sich besonders gut an, Rätsel mit informatischem Denken – auch Computational Thinking genannt – zu lösen. Mit einem Adventskalender soll die Informatik den Schülerinnen und Schüler in allen Zyklen auf spielerische Weise vermittelt werden. Im OpenLab zeigen wir ihnen wie der Adventskalender genutzt und wie Computational Thinking gefördert werden kann.

Bookcreator, Greenscreen, Ulla aus dem Eulenwald, Hello Ruby, Trickboxx oder «Informatik Unplugged» bieten vielfältige und kreative Zugänge im Bereich Medien und Informatik. Wir zeigen Ihnen Möglichkeiten, wie Sie digitale und analoge Medien in ihren Unterricht integrieren können.

Augmented und Virtual Reality tauchen im Alltag der Schülerinnen und Schüler auf und haben grosse Bedeutung in der Zukunft. Doch was ist das genau? Was ist denn noch «Realität»? Wie finden AR und VR den Weg ins Klassenzimmer? In diesem OpenLab werden Sie an die Thematik herangeführt, erhalten Ideen zur Umsetzung im Unterricht und Informationen zur benötigten Soft- und Hardware.

Der 3D-Drucker transferiert virtuelle Modelle in die physische Welt und bewegt sich somit an einer spannenden Schnittstelle mit grossem Gestaltungspotential. Im OpenLab «3D-Drucken im Unterricht» zeigen wir Ihnen, wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern 3D-Modelle zeichnen, für den Druck aufbereiten und den 3D-Drucker in Betrieb nehmen.

An diesem OpenLab erhalten sie die Gelegenheit eine Vorlesung des Moduls «Informatische Bildung» des Instituts Primarstufe zu besuchen. Sie können gemeinsam mit den Studierenden an Projekten in der Programmierumgebung Agentcubes arbeiten und einen Einblick in die heutige Ausbildung von Lehrpersonen erhalten. Eine anschliessende Diskussion rundet den Nachmittag ab.

Beim Physical Computing wird Hardware selbst programmiert und mit Sensoren und Aktoren experimentiert. So entstehen Systeme, welche auf die Umwelt reagieren und/oder auf sie einwirken, z.B. ein helligkeitsabhängiges Licht oder eine automatische Pflanzenbewässerung. Im OpenLab werden Möglichkeiten aufgezeigt, welche Hard- und Software sich für den Unterricht eignen und welche Lerngelegenheiten sich dabei ergeben können.

myMoment.ch und youType.ch sind erprobte Webplattformen für die Schreib- und Leseförderung für die 1.- 6. Klasse, resp. Zyklus 3. Medienbildung und Schreibdidaktik werden so im Unterricht vereint. Schreiben und multimodales Publizieren finden im Internet für Adressaten aus der Peergroup statt.

smart@media ist eine Auszeichnung für herausragende schulische Projekte, die sichere, mündige und kompetente Mediennutzung fördern. Das OpenLab zeigt interessierten Lehrpersonen auf, wie sie am Wettbewerb teilnehmen können und bietet Handreichungen rund um das Thema Medienkompetenz.

smart@media ist eine Auszeichnung für herausragende schulische Projekte, die sichere, mündige und kompetente Mediennutzung fördern. Das OpenLab zeigt interessierten Lehrpersonen auf, wie sie am Wettbewerb teilnehmen können und bietet Handreichungen rund um das Thema Medienkompetenz.

Ein Makerspace ist ein Werkstatt, in dem herkömmliche auf moderne Fertigungsverfahren treffen. In verschiedenen Arbeitszonen des Makerspaces wird geplant, getüftelt, getestet, dokumentiert und präsentiert und Bohrmaschinen, Sägen oder 3D-Drucker gehören ebenso zur Ausstattung wie Whiteboard, Beamer oder Greenscreen. Im OpenLab wird aufgezeigt, wie in einem Makerspace Unterricht neu gedacht und durchgeführt wird und welche Ausstattungen und Einrichtungen dafür sinnvoll sind.